Pesquisa
Com o objetivo de compreender os desafios enfrentados pelos professores em início da carreira, o livro Professores iniciantes e processos de indução: Caminhos para um desenvolvimento profissional qualificado, recebeu a indicação para finalista no prêmio Jabuti Acadêmico, na categoria Educação e Ensino. A obra, formada por artigos científicos de pesquisadores de diferentes regiões do Brasil, aborda a maneira como estes profissionais ingressantes são acolhidos pelas equipes de gestores das escolas da rede pública da educação básica..
Entre os pesquisadores que fazem parte da obra, estão as professoras da Universidade Federal de Rondonópolis, Rosana Maria Martins e Simone Albuquerque da Rocha. Ambas são doutoras em Educação e atuam no curso de Pedagogia e na Pós-graduação em Educação da UFR. As professoras produziram um capítulo focado em Rondonópolis investigando a implementação da proposta de formação dos professores iniciantes. Intitulado Desenvolvimento profissional de professores iniciantes e experientes: indícios de processos de indução em Mato Grosso, o texto apresenta debates e diálogos vividos pelas autoras, traduzindo perspectivas teóricas, metodológicas e ético-políticas assumidas por elas.
A professora Rosana conta que ela e a professora Simone realizam um processo formativo online com mais de 700 professores iniciantes da rede de ensino de Rondonópolis e municípios circunvizinhos. Este trabalho é uma parceria entre a UFR e a Secretaria Municipal de Educação, Cultura, Esporte e Lazer (SEMECEL). A partir das vivências e desafios experimentados neste processo, as professoras questionam se existem políticas de indução para professores iniciantes em Rondonópolis, compreendidos como ações de apoio e acompanhamento que podem ser mobilizados pelas próprias escolas ou pelas secretarias de educação em parceria com os pesquisadores da universidade.
A professora insiste no caráter coletivo na obra e diz que o artigo resulta de estudos vinculados ao grupo de pesquisa InvestigAção da UFR, cadastrada na Pró-reitoria de pesquisa da Universidade Federal de Mato Grosso (PROPESQ-UFMT) e vinculada ao Programa de Pós-Graduação em Educação da UFR
Sobre a premiação
O Prêmio Jabuti, instituído em 1958, destaca-se como a maior distinção literária no Brasil, realizada anualmente para celebrar os talentos nacionais. Diante da crescente produção acadêmica no Brasil, foi instituído em 2024, o Jabuti Acadêmico. Esta premiação é voltada às áreas científicas, técnicas e profissionais, com o objetivo de reconhecer a excelência da produção acadêmica nacional e dar visibilidade às contribuições desses campos para o desenvolvimento do país.
Em cada categoria, os jurados avaliam as obras individualmente, votando naquelas mais significativas. Então elas vão para a semifinal e, após nova rodada de votação, seguem para cinco finalistas por categoria, de onde saíra apenas um vencedor. A lista completa está disponível no site oficial da premiação.
O livro Professores iniciantes e processos de indução: Caminhos para um desenvolvimento profissional qualificado, organizado pelas autoras Laurizete Ferragut Passos, Patrícia Cristina Albieri de Almeida e Adriana Teixeira Reis foi publicado pela Editora Papirus e atualmente está disponível para compra no website da Amazon. Link direto para a obra.
